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怎样从所给的材料中提炼观点
上传: 黄勇     更新时间:2015-1-5 10:45:00

怎样从所给的材料中提炼观点呢?一般说来,可以有三种方法:

一是概括法

运用概括法在只有一则材料的情况下是要通过分析理解抓住材料的中心和本质。例如:达·芬奇画蛋的故事叙述了画家小时候学画的经历。其中既有对达·芬奇的评价,又有他学画蛋的过程,还有他的老师对他的教导。这一连串的材料究竟包含了什么道理呢?通过分析,可概括出一个观点--基本功的重要性。

在题目提供了两则以上的材料时,运用概括法就是要找到它们的共同点。有一个题目给了三则材料,要求根据材料写议论文。

a有人问世界著名球星贝利他最满意的进球是哪一个,他回答说:下一个。

b有人问我国著名导演谢晋他拍得最满意的影片是哪一部,他回答说:下一部。

c鲁迅先生说过:不满是向上的车轮,

认真思考一下不难看出,这三则材料的共同点都是在讲不满足已有的成绩才能进步的道理。找到了这一共同点,文章的中心论点就可以确定下来了。

二是引申法

运用这种方法是要在分析概括材料中心的基础上进一步展开联想,由此及彼,由表及里,从而提炼出更深、更新的观点。例如滥竽充数的典故从一般意义上来说是在讲没有本领的人混进来冒充有本领最终总要现出原形。从这个道理引申开去,我们可以想到人必须有真才实学的重要性。

三是类比法

给材料写议论文的材料有不少是寓言故事,还有的是列举自然界的某些现象。对这类材料的分析就不能停留在就事论事,而应当运用类比联想的方法,想一想我们身边有哪些类似的社会现象。比如暴风可以吹断一棵大树,但在森林面前却是无能为力的。这一谚语讲的是自然界的现象,如果根据这一材料写议论文就决不能只停留在分析为什么暴风吹不倒一片森林,而应当联想到人类社会中集体力量大的道理。

在分析材料、提炼观点时还应注意的一点是思路要灵活,要学会多角度分析问题。比如滥竽充数这一成语故事从不同角度分析就可提炼出几个不同的观点.·芬奇画蛋的材料,从广义上说,可以提炼出千里之行,始于足下万丈高楼平地起的观点;从学生的角度考虑,可以悟出学好基础知识、练好基本功很重要的道理;从教师的角度则可以探讨名师出高徒抓好基本功训练的必要性的问题。

多角度地分析问题,不仅有助于提炼出富有新意的观点,同时也有利出培养思维的变通性、发散性。多角度分析材料,必须从题目要求出发,不能脱离材料牵强附会,同时还应从自己熟悉的、有创见的方面选择恰当角度、确立文章的中心。



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