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2012遂川第二届狗牯脑茶文化旅游节实况删减版 (CCTV打造 董卿主持)
作者:luoshiyun 日期:2012-4-20 12:46:20
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2010年中国.遂川狗牯脑茶文化节(JXTV打造 廖杰主持)
作者:luoshiyun 日期:2012-4-20 12:46:20
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阅读:106
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教师的好习惯——敢于创新教出个性
作者:luoshiyun 日期:2012-4-13 11:33:32
人的内心里有一种根深蒂固的需要总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。苏霍姆林斯基课堂教学是一门艺术,不同的教师在课堂上会演绎出不同的感染力和艺术效果...
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教师的好习惯——坚持个性化备好课
作者:luoshiyun 日期:2012-4-13 11:33:32
教学的成功,85%源于课前的预设。特级教师靳家彦 备课,教师生涯中必不可少的教学行为,这是做教师了基本的个体责任。备课,教师工作中必须具备的教学习惯...
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教师的好习惯——不可忽视课前准备
作者:luoshiyun 日期:2012-4-13 11:33:32
对于上课,我是每课都想"出新"的人,想每课都让学生喜欢。所以,隐性备课最重要。于永正当前,对于课前准备,许多教师还存在认识的误区和偏差。误区在于:认...
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教师的好习惯——养成问课良好习惯
作者:luoshiyun 日期:2012-4-13 11:33:32
善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目。王绍番"问"是一种艺术,一种探索,一种回顾。只有"问",才能激起进一步探索的欲望,也才能发现自身之不足,从而找到快捷的前进之路。作为教育者,"问课"是一种最基本...
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教师的好习惯——请你拥有教学勇气
作者:luoshiyun 日期:2012-4-13 11:33:32
命运厚爱勇敢的人。维吉尔教师,为什么需要教学的勇气呢?美国著名教师教育专家帕克·帕尔默在他的《教学勇气》一书曾这样说:越热爱教学的老师,可能就越伤心!很多教师非常热爱教学,但他们却时常遇到...
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教师的好习惯——会重视目标性教学
作者:luoshiyun 日期:2012-4-13 11:33:15
成功的教学方法不止一种,所有良好的教学均是具有目标性的。(美国)著名学者格罗什么样的课是一堂好课?很多教育专家从不同的角度进行过阐述,同时,每一位教师也会从自己的...
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教师的好习惯——善于细化你的课堂
作者:luoshiyun 日期:2012-4-13 11:33:14
把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。张瑞敏如何细心打造细节美的课堂,这是个系统工程问题。因为从时间来看,课堂教学时间虽只有40多分钟,但每一分一秒都...
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教师的好习惯——提前三分钟进教室
作者:luoshiyun 日期:2012-4-13 11:33:14
老师要提前进教室,便于做好课前准备,同时也是提醒学生安静下来。于永正教师踏着铃声进教室已成为习惯。如果此时教师的心态是消极的,将会直接影响教师自身水平的发挥,同时也影响...
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教师的好习惯——面带微笑走进教室
作者:luoshiyun 日期:2012-4-13 11:33:14
微笑,是世上最美丽的语言。当你微笑时,世界爱上了你。泰戈尔世界上有一样东西,它最有价值却又不需要花你一分钱。它是什么?是微笑。微笑是人世间最美丽的语言。古希腊哲学家苏格...
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教师的好习惯——上课一定要有激情
作者:luoshiyun 日期:2012-4-13 11:33:14
有激情的课堂教学,能够使学生带着一种高涨的激动情绪从事学习和思考。苏霍姆林斯基什么是激情?激情一词在《现代汉语词典》中的解释是指强烈的,具有爆发力的情感。我们在教学中正是需要有这样一咱强...
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教师的好习惯——走下讲台走近学生
作者:luoshiyun 日期:2012-4-13 11:33:14
在教学中我们的教师不仅应该走下讲台走近学生,而且更应该敞开心扉与学生倾心交流,聆听他们的心声,感受他们的喜怒哀乐,及时回应孩子"心灵的呼唤"。苏霍姆林斯基传统的课堂教学形式无非就是老师的"一...
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教师的好习惯——课堂多预设些问题
作者:luoshiyun 日期:2012-4-13 11:33:14
"问"是开山斧,"问"是深耕犁,打开一切知识大门的钥匙都是问号,学生能提出疑问,就会引导他们对课文进行进一步的理解,若不断地提出探索问题,就会达到深入理解课文的彼岸。特级教...
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教师的好习惯——警惕课堂隐性霸权
作者:luoshiyun 日期:2012-4-13 11:33:14
最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题,自觉学习。布鲁巴克新课程改革给课堂教学带来了一股清新之风,教师秉承"以人为本"的教育理念,走下了...
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教师的好习惯——尽力追求课堂简约
作者:luoshiyun 日期:2012-4-13 11:33:14
简洁是智慧的灵魂。莎士比亚所谓简约课堂,就是教学设计与实践过程中的高度概括性的课堂,这种概括性不是一般理解意义上的简单、空洞,而是以简洁、清晰、...
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教师的好习惯——锤炼你的课堂语言
作者:luoshiyun 日期:2012-4-13 11:33:14
老师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率,我们深信,高度的语言修养是合理地利用时间的重要条件。 苏霍姆林斯基心理学家认为:严谨的语言使人可信,幽默的语言使人愉快...
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课堂教学——十种教学行为
作者:luoshiyun 日期:2012-4-12 13:24:25
根据新课程理念的要求,有效教学行为归纳为以下十种: 1、在教学关系上,表现为:引导与帮助 由于在课改中教师角色转换,所以教师的教学行为也在变化,我们认为,在教学关上,师生互动中的...
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课堂教学——十大教育智慧
作者:luoshiyun 日期:2012-4-12 13:24:25
教育智慧指的是教师的长时间积淀下来的在不断变化的教育情境中随机应变教学技能。课堂应变能力通常指教师正确处理课堂上随机发生的教学事件的能力。教学智慧是整个教学的一个...
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课堂教学——十大听课诀窍
作者:luoshiyun 日期:2012-4-12 13:24:25
一、听视并用法。 大多数学生听课是一边听,一边看。听觉和视觉并用,比只听不抬头看的听课效果要好。听是接受声音信息,看是接受图象信息。又听又看,在通过声音传递来记忆抽象...
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360423021437220187 就 教师的好习惯——坚持个性化备好课 于 2012-5-16 16:10:55 发表评论
360802000018230092 就 2012遂川第二届狗牯脑茶文化旅游节实况删减版 (CCTV打造 董卿主持) 于 2012-5-11 18:35:31 发表评论
wangjiugenhuaxuejiaoliu 就 2012教师角色年(转) 于 2012-2-14 16:39:13 发表评论
vdq64 就 好孩子是“夸”出来的 于 2011-11-12 20:18:58 发表评论
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