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圈子创建:longyongzhong
创建时间:2011-10-12 15:47:26
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作者:longyongzhong 阅读:361  评论(2)  
做学生难,做一个不为难题纠结的老师更是难。看到一些一直优秀的考生在高考前分数直线下跌,老师一点想法也没有,这个也更难!...

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上海市第十四届高二物理竞赛(进才中学杯)复赛试题说明:1、本卷共五大题,满分150分,答卷时间为120分钟。 2、答案及解答过程均写在答题纸上。其中第一、二大题只要写出答案,不写解答过程;第三、四、五大题要写出完整的解答过程。 3、本卷未加说明时g取10 m/s2。一.选择题(以下每题中有一个或一个以上选项符合题意,每小题5分,共40分) 1.如果地球表面不存在大气层,则人们观察到的日出时刻与实际存在大气层条件下的日出时刻相比,将( )(A)提前 (B)...

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作者:360281001001220187 阅读:3  评论(0)  未分类

高中数学教学反思

高中数学不好教,有时教学结束后,自我感觉良好,但学生遇题时仍不能正确处理,因此,我们在教学实施完之生,应对自己的教学予以反思。1.对数学概念的反思,学会数学的思考 . 对于学生来说,学习数学的一个重要目的是要学会数学的思考,用数学的眼光去看世界。而对于教师来说,还要从教的角度去看数学,不仅要能做,还应当能够教会别人去做,因此教师对教学概念的反思应当从逻辑的、历史的、辨证关系的等方面去展开。 2.对学数学的反思 :.当学生走进...

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作者:362401197605131016 阅读:2  评论(0)  未分类

教学设计和反思

英语教学设计反思 传统的教学模式已经被发挥得淋漓尽致.尽管如此,面对基础差的学生,我们还是无能为力,效果不明显。因此,我们就要探究问题究竟在哪里?为什么学生的英语总是提不高呢?应该怎样教呢?下面就是总结出来的教师的困惑:   1.音标:学生不会读,没有能力自己拼读新单词。2、单词:教师在困惑:该分散教还是集中教?3、语法:学生对句子结构的把握很薄弱4、听力:高考听力越来越难,甚至有个别大学四、六级的题目,而学生的听力时间越来越少,...

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作者:360802000015210093 阅读:4  评论(1)  未分类

高中英语研修日志

有人说过:兴趣是最好的老师。。学习需要兴趣。就某种意义上讲,学英语就更需要兴趣,用传统教学模式,使用传统教学方法进行机械地讲解,把他们纯粹当成知识的容纳器,填鸭式地问他们灌输,在他们眼中枯燥无味,冷冰冰的语法、词汇,他们便不感兴趣,因而也就谈不上学习的积极性和主动性,我个人认为,趣味教学的核心问题是:创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提...

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作者:360802000015210093 阅读:2  评论(0)  未分类

中学英语教师应具备的素质

中学英语教师应具备的素质在教育教学过程中,以学生为主体,充分调动学生的积极性和主动性,提高学生的自学能力、应运能力和开发学生的创造力,努力培养适应新时代高素质的学生,是我们教师的出发点,也是我们教师的职责和义务。中学教师应如何提高自身的素质,乃是当务之急。中学教师应努力提高应运能力和创新能力,提高自身素质。中学英语教师首先应是教师,他必须具备一个普通教育工作者应有的基本素质;他又是一个语言教师。人类的特殊社会功...

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作者:360802000015210093 阅读:2  评论(0)  未分类

高效教学摘记

1、教学不完全等于教师教 + 学生学。教学的出发点和归宿应是教会学生自学,从引领角度教师是学生自学的导师,从服务角度教师是学生自学的秘书。2、高效就是花最少的时间最快学得最多的考试内容师生耗费合理的时间获得尽可能大的成效。3、什么是领先?我的理解,领先就是在思想上比同类教师早熟(早点向中高考并轨)一点,在进度上比同类教师快一点,在内容上比同类教师深一点,在形式上比同类教师多一点,在思维上比同类教师难一点,在操作上比同类...

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作者:360802000019210052 阅读:10  评论(2)  未分类

如何打造地理课堂完美开端

俗话说:良好的开端是成功的一半。精彩完美的导入,往往能够奠定整个课堂教学过程的基调。教师精心设计导入新课环节,可以激发起学生的认识兴趣和情感,启发和引导学生的思维,让学生用最短的时间进入到课堂教学最佳状态中去,为整堂课的进行打好基础。导入新课的方法很多,如温故知新,承上启下;开门见山,单刀直入;巧设悬念,激发兴趣;创设情境,激发情感;巧用诗歌,趣引故事一个好的导入可以使学生很快进入角色,一开始就像被一块无形的磁石紧紧...

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作者:360981036007220307 阅读:2  评论(1)  未分类

调皮的学生更有用?

今天看到一篇博文的回复,说现在有用的都是调皮的学生,他们是绩优股。有用的都是调皮的学生,这话我不赞同。别说事实情况不是这样,退一万步来说,就算调皮的学生更突出些,难道能借此打压那些本本分分的好学生?这不是鼓励学生去调皮么?再者,有用以什么来衡量?是否我们现在那些善于钻营拍马,损人利己的成功人士就是有用的呢?...

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作者:361021000001210329 阅读:4  评论(0)  随笔