读书心得：思考?后半本经常会有朋友来信，让帮助推荐一些书。我过去的确做过这方面的推荐，但每个人的知识结构不一样，需求差异很大，推荐好书其实很难。所以，我想谈一下自己的读书经历，与大家分享一下。小时候读书是非常困难的事情，关键是找不到书——在偏僻的农村，能够接触到的书非常有限。我记得我买的第一本书，是《三国演义》连环画中的一本，是我把家里的废铁废铜（有的其实还有用，并非真正的“废”）卖掉，用得到的零钱买的——那一年我7岁。那个时...

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近年来，常常听到教育届的同仁们有这样的说法：现在的孩子不好教了，都不知道学习，还给老师带来不少的麻烦。确实，随着社会的发展，生活水平的提高，孩子成长过程中很容易受外界的影响，于是就出现了这样或那样的问题，从而影响了他们的学习和生活，这些学生我们称作问题学生。他们在学习、思想或行为方面与其他人存在偏差。而作为教师应该正确对待这些学生，不能因为不好管就放弃，这个群体往往被忽视、被冷落，殊不知，学生看起来最不值得爱的时候，...

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经过几年的教学工作，发现学生的自主学习能力非常薄弱，教学工作开展的也很辛苦，如何提高学生的自主学习能力呢？ 一、正确认识教师在课堂教学中的作用。 在课堂教学中，教师自身角色的正确定位至关重要。在自主学习教学法中，教师首先是一个引导者。教师不能单纯地讲授知识，而要引导学生探索知识，启发学生理解知识，指导学生运用知识。其次，教师是一位研究者，不仅研究生物专业知识，而且还要研究教育动态。 二、加强情感交流，激发学习兴趣，培...

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研修总结时间匆匆，岁月如歌，转眼间，为期两个多月的网络研修即将结束。培训期间，既有辛苦，又有收获；既有付出，又有所得。现将这一培训期间的感受做一简单的总结。网络这块平台真的很方便，足不出远门，坐在家里就可以看视频，听讲座，和同行们一起探讨交流。尤其是在线研讨，各持己见，纷纷讨论。让人受益匪浅，身心愉悦！主要收获谈以下几点：一、网络研修进一步激发了我的工作热情。新课改下，新思想、新思路、新方法不断冲击着课改浪尖上的我。我困惑...

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研修日志 这次研修，开始有些摸不着头脑，学习时选了个工作室，进去一看没什么内容可学。该导师的工作室连研究课题都是一个网络与德育的，与本人的语文学科研修没多少关系。后来再看她一篇关于到外省做课的文章，方知道她课上的好，可惜没上课视频，不能一见其上课风采。于是我想如果能听听她上课也许收获比这样研修要大些，可惜在下没机会去亲聆教诲，实为人生之大憾。于是，我又想这研修的导师还真要有两把刷子，我们这些参加研修者才能从中学...

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研修日志 这次研修，开始有些摸不着头脑，学习时选了个工作室，进去一看没什么内容可学。该导师的工作室连研究课题都是一个网络与德育的，与本人的语文学科研修没多少关系。后来再看她一篇关于到外省做课的文章，方知道她课上的好，可惜没上课视频，不能一见其上课风采。于是我想如果能听听她上课也许收获比这样研修要大些，可惜在下没机会去亲聆教诲，实为人生之大憾。于是，我又想这研修的导师还真要有两把刷子，我们这些参加研修者才能从中学...

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研修日志 这次研修，开始有些摸不着头脑，学习时选了个工作室，进去一看没什么内容可学。该导师的工作室连研究课题都是一个网络与德育的，与本人的语文学科研修没多少关系。后来再看她一篇关于到外省做课的文章，方知道她课上的好，可惜没上课视频，不能一见其上课风采。于是我想如果能听听她上课也许收获比这样研修要大些，可惜在下没机会去亲聆教诲，实为人生之大憾。于是，我又想这研修的导师还真要有两把刷子，我们这些参加研修者才能从中学...

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研修总结三 通过这次网络研修，我觉得我的教育思想得到了升华，教学理念不断更新，进一步发展了自己的个性特长，并不断完善自己的教育、教学风格。现总结如下： 一、在这次研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录像，学习了专家们的很多新颖的教育、教学方法。解决了在教学中遇到的疑难问题。使自己在师德修养、教育理念、教学方法都有了很大的进步。 二、认真学习了后，我在课堂上充分利用各种教学资源，采用了多提问、多交流的...

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