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我的教育教学叙事——江西省黎川县第一中学 潘文丽
上传: 涂久凤     更新时间:2016-4-16 18:47:10

我的教育教学叙事

江西省黎川县第一中学 潘文丽

     潘文丽,女,2008年获江西师大教育硕士,主攻方向:学科教学(英语),中学高级教师。自参加工作以来一直担任班主任工作,所带班级的班风、学风好。教学业务能力强,业绩突出。 2003年被评为省优秀班主任,2008年被评为市优秀教师,多次被评为县、校优秀班主任和优秀教师。

回首25年的教育教学工作,我深知教师的天职是什么,因此我忠诚于人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,全面推进课程改革,积极实施素质教育,遵守教师职业道德。工作中,严于律己,宽以待人,认真钻研教学教法,是学生学习的合作者、促进者,更是学生的良师益友。

一、积极学习,迎头赶上

我不断的学习,给自己充电,紧跟时代的步伐,积极学习现代教育教学技术,提高教学效果。我本来不是英语专业的老师,由于历史原因,当时农村中学急缺英语老师,于是,我被送到江西师大外培中心学习英语一年,从此加入到了英语教师的队伍。我深知自己的知识的匮乏,不断学习,提高自身素质,参加英语专业自学考试,从专科到本科,再到后来的考取江西师大教育硕士,一路走来,进步、收获颇多。

二、用心育人,认真工作

我自从90年毕业以来,一直担任班主任工作(休产假,学习除外),我的格言是:用心完成每一件工作。真心关爱学生,帮促学生,使学生感受到教师的关爱,这也是他们爱学习、爱班级的一个重要原因,记得96年,我班上寄宿生彭某同学由于头上长了一个瘤,家里经济又很紧张,医治后需要注意饮食,我二话不说,直接把她接到家里吃饭,没拿她一分钱的伙食费,一吃就是半个学期,帮她做她吃得的饭菜,当时她的家人非常感动,到现在,这个学生只要回到家乡,一定会来看望我。还记得2000 ,我班上的郑某同学,家里失火,把所有东西都烧毁了,我给他送去了被子过冬。对于班上的困难同学,我都会暗中帮助,经常找些理由送他们学习用品,生活用品。学校布置的各项任务,我都认真积极完成。一份耕耘,一份收获。伴随着我的付出,收获也接踵而来。我几乎每年都会被评为校先进、优胜班主任。98年被评为县优秀教师和优秀班主任,99年被评为县巾帼建功标兵,2001年被评为县优秀班主任,2003年被评为省优秀班主任,2008年被评为市优秀教师,2010年被评为县学科带头人和省骨干英语教师,2011年荣获“严金泉先生与朱喜凤女士”奖教助学奖。

三、热爱钻研,提高业务

由于我第一学历不是英语专业,既然踏上了英语教学这条道路,我干一行,爱一行,认真钻研,提高自身素质和业务素养。刚开始教英语,没有那么多的复习资料、辅导资料,我就以课本为抓手,学编试题,没想到学生的学习效果非常好,记得初一第一个学期,我在农村的华山中学任教的班级,英语平均分达到94.3分,位居8校联考第一。到了职业中学任教高考班后,同样没什么资料,我也是一边学习,一边自己编试题。这对我的帮助很大,真的是教学相长,同时我参加了自学考试,不断提高自己的业务水平。在多媒体刚兴起的时候,为了跟上时代,我买来了多媒体制作的书和光盘,自学了起来,课件多次获得省、市、县级奖项。2010年在县教研室的组织的教研活动中,430日到中田中学上了一节示范课《初三话题复习,课题为:Travel 》,126日到西城中学上了英语示范课《Where would you like to vist, 2014年的全国英语骨干教师研讨会上,我在现场教学设计比赛中获得全国二等奖。

四、爱上研修,服务老师

在紧张的学习、教学过程中,我不忘教研,经常在报刊上发表文章。硕士论文《复述课文对提高高中英语词汇教学的研究》通过盲审,并在2007年通过省课题立项,主持完成市课题《职业中学学困生学习策略研究》2008年结项,主持完成省课题《班会课上利用案例分析对职中生进行思想道德教育》2008年结项,论文《加强学困生英语语音教学》二零零八年十二月十六日发表于学英语报46 ,论文《职业中学学困生学习策略研究结题报告》二零零八年十二月十六日发表于学英语报48期,论文《Asscessment of Grammar and Vocabulary part in the Mid-semester》二零零九年六月五日发表于英语周报52期,论文《通过复述课文提高高中英语词汇教学效果的研究》二零一零年四月十日发表于中国教育学会外语教学专业委员会会报学生双语报教师版,论文《Go for it ! 在我县使用情况》二零一二年一月十四日发表于双语报教师版,教学设计《Unit 7 Where would you like to visite二零一二年十月二十六日发表于双语报教师版,参编《英语新课程教育教学方法研究》内蒙古文化出版社二零零八年七月出版,参编《2011高考总复习名师备考方案一轮精确设计》中央广播电视大学出版社二零一零年五月出版,参编《学海风暴》新疆电子音像出版社二零一零年八月出版,论文《如果提高高中学生的英语书面表达能力》发表于杂志《中学课程辅导·教学研究》20147月中期。

2013年我在江西教师网上建立名师工作室(网址:http://www.jxteacher.com/lcyz/),于是积极投入当工作室的建设当中来,2013年顺利完成考核,通过了认定,并且参与了2013-20142014-2015年的全省教师培训,工作室研修老师达到一千多人。同时,我还参与国培辅导老师,从2011年至今,一直担任全省英语国培辅导老师,并在20112012年获国培优秀辅导老师和全员教师培训辅导老师。2014工作室继续参与全省教师全员培训,并且我的2个工作坊---高中英语翻转课堂教学法案例(http://workshop.jxteacher.com/course/info.aspx?id=16214231-0b2f-4e93-a485-69fad20a27f2)和如何提高高中生英语表达能力(网址:http://workshop.jxteacher.com/course/info.aspx?id=67e989a1-b349-43d0-a56b-24ba42ae3db0),参与了全省英语教师的2011-20122012-2013补训和2014-2015学年国培、信息技术能力提升培训,目前工作室、工作坊研修老师达到3400多人。我还担任了江西教师网的版主,负责高中英语和活动专区版块。在2014115日对全省远程培训教师作了“如何提高高中生英语书面表达”YY讲座,讲座网址:http://workshop.jxteacher.com/course/learn.aspx?id=7631c7d0-7fab-4f2c-8b31-2a0c164791a4&group=67e989a1-b349-43d0-a56b-24ba42ae3db0

以上是我简单的赘述,教育是需要用爱心浇灌、用热情燃烧、用智慧点亮、用无悔坚持的事业,在二十多年的教育教学过程中,我既体会到都师职业的神圣和辛苦,更体会到做教师的幸福和快乐。在这个历程里,充满了艰辛与汗水,我将继续以谦虚、执着的精神,乐观的心态,不断进取,在平凡中彰显生命的价值,在努力中实现我的教师梦---做孩子们喜欢的好老师。

 



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