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地理信息技术与防灾减灾
上传: 邓素珍     更新时间:2012-7-22 14:51:05

 

主备:李淑贞    参与:高二地理备课组

 

一、教学目标

1、了解地理信息技术在自然灾害中预测、监测和评估中的作用

2、掌握遥感技术及地理信息系统在防灾减灾中的具体应用

3、展望人类利用高科技避害趋害的远景

 

二、教学重点:遥感技术及地理信息系统在防灾减灾中的具体应用

 

三、教学难点:无

 

四、教学方法:案例式、列举法、归纳法(学生看书上的案例或电视媒体中某次自然灾害抗灾减灾实列进行总结归纳).

 

五、课程标准:举列说明遥感、全球定位系统和地理信息系统技术在自然灾害预测、监测和评估中的作用,展望人类利用高科技避害趋害的远景

 

、课时安排1课时   

 

教学过程及纲要:

 

一、遥感:

1.特点(学生回忆必修3的内容回答)

(1).探测范围大:我国只要600多张左右的陆地卫星图像就可以全部覆盖。

(2).获取资料的速度快、周期短:实地测绘几年、十几年甚至几十年重复一次。航空摄影测量数年才能重复测量一次。陆地卫星每16天可以覆盖地球一遍。

(3).受地面条件限制少:对于自然条件恶劣、地面工作难以开展的地区,如高山、冰川、沙漠、沼泽等,或因国界限制不易到达的地区,用遥感,特别是航天遥感方法,则比较容易获取资料。

(4).手段多,获取的信息量大:选用不同的波段和不同的遥感仪器,取得所需的信息。

 

2.运用:遥感技术已广泛应用于农业、林业、地质、地理、海洋、水文、气象、测绘、环境保护和军事侦察等许多领域,具有明显的社会、经济和生态效益,尤其在防灾减灾中的作用越来越大。

1台风监测 

 

 

2、环境和灾害监测

水污染:被污染水体具有区别于清洁水体的光谱特征

 

沙尘暴监测:

 

二.地理信息系统的应用

1.解决的四类基本问题(回忆必修3的内容)

1、与分布、位置有关的基本问题

显示了gis对信息空间表达的功能,它实际是回答了以下两个问题:

  对象(地物)在哪里?哪些地方符合特定的条件?

2、趋势分析:

传统地图:某个时间的空间特征与属性特征。

gis:可以表示空间特征与属性特征随时间变化的过程

因此:可以分析该地物的发展趋势,即回答:从何时起发生了哪些变化?

3、模式问题:

对象的分布存在何种空间模式?即揭示各种地物之间的空间关系。

gis由许多图层组成,每图层都表示不同的地理因素,它们之间的空间关系的融合表示了各因素之间的相互关系。

例:三层数据:交通、人口密度、商业网点分布。

通过图层的融合可以看出三者之间的关系,其用途:决策商业网点的布局。

4、模拟问题:利用数据及已掌握的规律建立模型,就可以模拟某个地方如具备某种条件时将出现的结果。

即回答:如果……将如何?

2.应用 :电子地图    空间查询   空间分析    空间模拟     趋势分析     决策应用功能,应用于规划道路交通管理抗震防灾环境管理,不仅可以进行空间信息的采集、存储和管理,而且还拥有强大的动态分析和模拟空间现象的功能,这些都有利于开展防灾、抗灾和救灾工作,减少灾害损失。可以用来对自然灾害进行预报预警、动态监测、灾害发生成因与规律分析、灾害损失调查、灾情评估,为制订减灾预案和灾后重建工作提供依据。

 

三.全球定位系统

功能:为全球范围内的用户提供全天侯、连续、实时、高精度的三维位置及速度和时间数据,因而在防洪、预报台风、抗震、扑灭林火等防灾减灾中发挥重要作用。

具体运用:灾情发生后的通信联络和减灾中的灾情跟踪、监测;救灾中人员赶扑现场的导航和通信联络、洪水的实时监控、深林火灾发生地点的准确测报等。

 

四、黄河三角洲地区防洪减灾信息系统

 

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