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研修小结
上传: 邓建平     更新时间:2012-5-20 22:06:38

 

研修小结

在这次研修中,虽然忙碌,但很充实,很快乐。虽然付出很多,但收获更多。像这样有组织、有系统的利用网络培训,我觉得很好,并学到了很多有用的知识。收获如下:

一、转变教育理念,迎接新的挑战:

新的课程标准,体现以人为本的思想。根据课改的指导思想,学生是知识的建构者,学习是经验的重组和重新理解的过程,学生是自主的学习者,通过自主的知识建构活动,学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥,情意得到陶冶,个性得到发展。

树立了“健康第一”的思想,体现身体、心理、社会“三维”健康观,实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。

教法要求创新,开放和放开,以培养学生的兴趣为主,采用探究教学,情景教学等、重视学生学法指导。

改革评价体系,改变评价的甄别与选拔功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践功能。

积极进行校本课程的开发,探索学生喜欢、符合本地区、本校、教师本人特点的教学内容。

二、优化认知促进心理积极健康

  扭曲的认知会产生不良的心理状态,对自己评价过低过高都不利于心理的平衡发展。扬长避短,时时刻刻严格把控自己的心理状态,做及时的调整,适当的放松,使自己保持在最好的状态,这样才能为学生做好榜样,如果老师说话消极,也会给孩子灌输消极的思想,当我们给学生施加消极情绪和压力,学生也会产生紧张感,甚至叛逆,不利于孩子身心健康发展,更不用说好好学习。

人无完人,即使是教书育人的教师也不例外,有时候我也不断的审视自己,自己有什么优缺点,从多个角度看问题,认清自我,应该如何改进,怎么样学会处理自己情绪,把微笑留给自己和别人,做自己力所能及的事,不给自己过多的压力;处理好和同事、家人和朋友的关系,只有优化认知,完善自己,才能给学生好的影响,积极向上的心态。

这次培训让我悟到了许多,但更为重要的是,必须要把领悟到的知识运用到实际工作中,在学习中认识,在实践中进步。更重要的是我不仅对师德的含义有了更深的了解和体会,对教育教学又有了一个新的境界,但更重要的是我学会了如何利用网络进行培训,懂得了如何每天上网看一看,这是我的习惯之一。家中的电脑派上了用场,让它为我的教学服务。
    总之,我们必须不断提高自己的职业道德修养,跟上时代步伐,才能更好地做好教育教学工作



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