祥云--上饶余干小宁语文工作室
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阅读教学
如何开展小学语文阅读教学
《荷花》一文的阅读教学
浅谈中国儿童文学与中小学语文教育之间的联系
浅谈唱读
想象在语文教学中的应用
浅谈小学语文教学中的阅读训练
读古诗,可以不求甚解
试谈多媒体技术在教学中的应用
彩虹与黑珍珠
成功是一种习惯
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成果展示
语文教学论文资料:采用成果袋评价对语文教学的意义
重构心灵中的教育殿堂,变革语文教学
点然学生的创新之火
校本教材使用培训示范课《我的小小手》
强化管理 以德求得 因材育才 与时俱进
谱写学校管理新篇章
教学板书的设计与使用
加强预习指导,优化课堂教学结构
小学语文阅读教学中,学法指导环节的优化处理
浅谈课堂结构改革
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他山之石
小学语文“课堂主体教学”模式研究
读书,就是要读
课堂教学十六忌
课程观的转型与其对新课改的影响
请把你的左手举起来
陈安之《成功法则》
陈安之最新演讲《超级成功》
魏书生教作文视频
生命教育在差生教育管理中的运用
教师的主导作用与学生的主体作用的关系
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实用宝典
[最新版]2012年江西省小学高级教师资格条件
[最新版]2012年江西省中学一级教师资格条件
[最新版]2012年江西省小学特高级教师资格条件
[最新版]2012年江西省中学高级教师资格条件
结合当前小学语文实用文教学现状,谈谈教学对策
最新眼保健操视频
余干县财政统发工资公告
【让孩子受益一生的62句话】(八)
【让孩子受益一生的62句话】(七)
【让孩子受益一生的62句话】(六)
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烛光情怀
甘当人梯 育得百花春满园
情系三尺讲台 笔写七彩人生
一位平凡的老师
如此优秀的校长哪里找
心系教育,情系校园
用爱育出希望
撑起一片蓝天
付出爱心 承担责任
母校情
“学校的事就是我的事”
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朗读欣赏
乡愁
北大十佳演讲
《再别康桥》视频伴奏
《爬山虎的脚》课文朗读
新年新诗会
《雨巷》戴望舒
《春江花月夜》
《背影》
想你是一种美
遥远的绝响
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Pengmin主页
沐浴在晨光中的校园节选(六)
我和儿子换角色
秋 儿
沐浴在晨光中的校园(节选五)
2012 写给宝宝的信
沐浴在晨光中的校园(节选四)
沐浴在晨光中的校园(节选三)
沐浴在晨光中的校园(节选二)
沐浴在晨光中的校园(节选一)
别样的花朵红艳艳
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农村小学语文课堂教学有效性专题研修
直接上传文档之详解
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祥云-农村小学语文课堂教学有效性专题研修论坛发布
选择修研专题老师必看,教您如何完成此次修研
网络学习参训教师分批安排
祥云--上饶余干小宁语文工作室专题研修方案
小宁语文工作室专题网络研修制度
语文课堂教学“有效性”之我见
浅谈如何提高小学语文课堂教学有效性
浅谈如何提高阅读教学效率
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口语交际教学
画画为辅 说话为主 写话为伏
读中品出真情
五年级上册口语交际·习作八
语文口语交际练习题
口语交际练习题二
口语交际练习题一
崔峦评口语交际《观察中的发现》
口语交际水平测试记录表
小学生口语交际水平测量表
探讨农村小学口语交际教学新路子
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团队介绍
曹曙承简介
齐观首简介
周华才简介
张贤彬简介
胡天华其人
江涛明简介
童小丽简介
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李定华简介
彭敏简介
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茶余饭后
杯具
状态家长
愚人节恶搞课堂
经典笑话:老师与学生
语文带给孩子丰富的精神世界
让学生学会质疑解难
学语文,做君子
古代教师的代称
汉字趣解
春节习俗
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试题库
二年级语文下册期末试卷
五年级语文下册试卷
小学三年级语文能力测试卷
余干县小学2011-2012学年度第一学期五年级期末语文试卷
小学2011-2012学年度第一学期六年级期末语文试卷
2009-2010学年度第二学期五年级期末语文试卷
2009-2010学年度第一学期五年级期末语文试卷
第二学期五年级期末语文试卷
第一学期五年级期末语文试卷
小学语文第十二册期末测试题
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童言稚语
童言稚语
读《神舟八号》有感
读《神舟八号》有感
读《神舟八号顺利返回》有感
我的烦恼——近视眼
最后一个烧饼
《神州八号》读后感
一个星期天
我爱妈妈
童年中的第一次
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魅力余干
余干影视文化彰显鄱湖魅力
余干风俗
余干特产--野生甲鱼
余干特产--宝善蜂蜜
南宋爱国丞相、教育家江万里
刘伯正“善藏其用”
理学大宋儒家——饶鲁
余干美食--瑞洪豆腐
余干美食--瑞洪豆芽
余干美食--腌菜烧黄丫头
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方程的认识
胡杨
清明杂论
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名家说道
金钱的魔力——虞大明
金钱的魔力
在语文教学中培养学生的创新思维
形成学生良好的语文素养的策略分析
论述小学语文教学的改革方向与改革内容
学语文,做君子
王菘舟坐而论道:与语文共舞
影响世界历史进程的十大文人
柯云路教育学专著《中国孩子成功法》精选
俞敏洪励志演讲
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作文教学
浅谈作文教学方法
作文要巧用摹仿又要跳出摹仿
《家乡的变化》 作文教学设计
《春游》习作教学设计
小学生习作“自由表达”之浅谈
小学作文讲座提纲
小学低年级起步习作的思维训练方法探析
在作文教学中培养语言个性化
《鸟的天堂》说课
作文教学中语言的个性化培养
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学术交流
语文课堂设计的“一二三”原则
我的长生果的说课稿
小学语文探究性学习
创建良好的课堂气氛
声、光、电激活语文教学
国家基础教育课程改革实验实施工作情况总结
正确认识学生的禁果逆反心理
正确认识学生的超限逆反心理
逆反心理的调理
农村小学校本教研新思考
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我的博客
[13日]
小学语文教学的趣味性
[13日]
《《老人与海》读后感》
[13日]
小学语文《欢乐的泼水节》教学设计
[13日]
《李震讲语文》读后感
[13日]
浅谈教师与课堂
[13日]
我的长生果的说课稿
[13日]
金钱的魔力——虞大明
[13日]
研修总结(加强交流,提高认识)
[13日]
研修总结(加强交流,提高认识)
[13日]
《桂花雨》的说课稿
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书法教育
小学书法教育存在哪些缺点
书写执笔之法
基本笔画教学PPT(十六)
基本笔画教学PPT(十五)
基本笔画教学PPT(十四)
基本笔画教学PPT(十三)
基本笔画教学PPT(十二)
基本笔画教学PPT(十一)
基本笔画教学PPT(十)
基本笔画教学PPT(九)
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